Ada beberapa pihak melarang orang tua atau guru untuk mengajarkan keterampilan membaca pada usia dini, dengan alasan takut anak-anak jadi terbebani, sehingga mereka menjadi tidak suka dengan kata "belajar". Memang bisa membaca di usia dini mungkin bukanlah segalanya, tapi ada hal yang lebih penting dari kemampuan membaca, yang justru agak sering terlewatkan, yaitu bagaimana membuat anak-anak senang dengan buku dan kegiatan membaca.
Sejauh pengalaman saya, selama prinsip belajar ‘fun’ yang dikembangkan, materi apapun yang diajarkan kepada anak usia dini selalu direspon dengan baik dan anak-anak suka untuk belajar.
Metode mengajar balita membaca sangatlah beragam, namun selain metode belajar, karakteristik anak-anak juga perlu kita ketahui dan pahami agar kita bisa merancang model-model belajar yang menarik minat anak. Beberapa karakteristik anak secara umum adalah sebagai berikut:
1. Konsentrasi lebih pendek (relatif)
2. Tidak suka diatur/dipaksa
3. Tidak suka dites
Ketiga ciri tersebut jelas menunjukkan kepada kita bahwa mengajar balita membaca tak bisa dilakukan dengan cara-cara orang dewasa. Kita membutuhkan teknik-teknik yang lebih bervariasi dan adaptif terhadap kecenderungan anak-anak. Dan hanya satu kegiatan yang bisa melumerkan 3 karakteristik di atas yaitu BERMAIN. Mengapa? Karena dalam bermain anak-anak tidak menemukan tes, paksaan, dan batas waktu. Ketika bermainlah anak-anak menemukan kebebasan dirinya untuk berekspresi. Ketika bermain pula mereka menemukan kesenangan mereka.
Untuk itulah kami menyediakan media belajar membaca yang menyenangkan, yaitu belajar membaca dan berhitung digital, dimana media belajarnya lewat komputer atau tablet, seperti nonton tv namun kelebihannya penonton di sini dapat berinteraksi. Media seperti ini bisa dipakai untuk anak yang cara belajarnya lewat audio atau secara visual. Karena media belajar membaca dan berhitung ini menampilkan gambar, abjad dan suara yang menyebutkan abjad, angka, kata, dan kalimat. Anak yang belajar melalui visual adalah anak yang akan lebih cepat belajar dan kuat hafalannya jika diajarkan dengan simbol yang menarik dan tegas. Sedangkan anak yang belajar melalui audio adalah anak yang lebih cepat dan tertarik jika disampaikan dengan penyampaian kalimat yang jelas, lugas, berirama, dan berulang. Media ini juga dapat digunakan untuk anak-anak special learner, dimana mereka membutuhkan teknik-teknik pendekatan khusus dan berbagai modifikasi dalam pengajaran.
Melalui media belajar digital yang kami sediakan ini membuat anak bisa belajar membaca sambil bermain, karena belajar Membaca lewat media ini selain kita bisa memperkenalkan huruf, suku kata, ataupun kosa kata, pada ananda, juga ada kartu-kartu bergambarnya. Catatan pentingnya tentu saja: sajikan dengan perasaan riang sehingga anak-anak kita pun mendeteksi kegembiraan dan ketulusan yang kita berikan pada mereka. Hal itu jauh lebih berarti dan lebih efektif daripada segudang metode terhebat sekalipun.
Cahaya Mentari Kreatif
